ATENCIÓN TEMPRANA EN MENORES CON TDAH

 

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La intervención de los profesionales de Atención Temprana con menores con TDAH depende del síntoma predominante del trastorno. Aun así, algunas nociones básicas para intervenir con estos niños/as pueden ser:

  • ESTABLECER LÍMITES: es importante poner límites en casa y en otros contextos donde se mueva el menor, para que sepa que hay que aprender a respetar ciertas normas sociales.
  • FELICITAR Y PREMIAR LAS CONDUCTAS DESEABLES: suele ocurrir que los menores que presentan TDAH están constantemente castigados o reñidos por su falta de capacidad para controlar los impulsos. Por esto, es importante premiar aquellas conductas que realizan bien.
  • UTILIZAR REFORZADORES DESEABLES PARA PREMIAR LAS CONDUCTAS POSITIVAS
  • IGNORAR LAS CONDUCTAS NEGATIVAS COMO FORMA DE CASTIGO
  • UTILIZAR VARIEDAD DE FICHAS PARA LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA: donde por ejemplo se utilizaría una carita verde si lo ha hecho bien y una carita roja si lo ha hecho mal o no lo ha hecho. El día que consigue las 3 caritas verdes, se le premia con algo simbólico que le guste.

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Podéis descargar un archivo PDF con toda esta información en este enlace

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