ATENCIÓN TEMPRANA, DISCAPACIDAD, EDUCACION ESPECIAL

¿QUÉ ES LA ECOLALIA?

  La ecolalia es un trastorno del habla que consiste en la repetición involuntaria de frases o palabras que se han escuchado previamente, ya sea inmediatamente antes o transcurrido un tiempo. Puede estar relacionado con otras "enfermedades", como: Trastorno del Espectro Autista  Síndrome de Tourette Afasia Demencia   Los niños y niñas aprenden a hablar… Sigue leyendo ¿QUÉ ES LA ECOLALIA?

ATENCIÓN TEMPRANA, DISCAPACIDAD, EDUCACION ESPECIAL

TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA). TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO (TGD).

  Dependiendo de la fuente de información que consultemos, TEA y TGD serán sinónimos o tendrán un pequeño matiz diferente. Si los tratamos de forma diferencial, tendremos que mencionar que los Trastornos del Espectro Autista estarían englobados dentro de una categoría más amplia, que serían los Trastornos Generalizados del Desarrollo.   DEFINICIÓN Los TEA o TGD… Sigue leyendo TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA). TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO (TGD).

ATENCIÓN TEMPRANA, CUENTOS, EDUCACION ESPECIAL

NOWORDBOOKS

Los cuentos de Nowordbooks que recomendamos nos sirve para trabajar, a través de imágenes, vocabulario relacionado con algunas temáticas. Una idea para trabajar con ellos, sería hacer letreros con las palabras de las imágenes de los cuentos, las plastificamos y con blutack las podemos pegar debajo de cada imagen. Tienen un tamaño muy cómodo, y… Sigue leyendo NOWORDBOOKS

ATENCIÓN TEMPRANA, EDUCACION ESPECIAL

LOS CUENTOS EN ATENCIÓN TEMPRANA

  Los cuentos satisfacen y enriquecen la vida interna de los niños y niñas y los estimulan cognitivamente, desarrollando la creatividad y la imaginación. Mejoran también el desarrollo de la inteligencia emocional, la expresión de las emociones y la seguridad e imagen de sí mismo. Igualmente los cuentos ofrecen la posibilidad de aportación de nuevo… Sigue leyendo LOS CUENTOS EN ATENCIÓN TEMPRANA

ATENCIÓN TEMPRANA, DISCAPACIDAD, EDUCACION ESPECIAL

EL JUEGO COMO TERAPIA

  El juego es una de las actividades más importantes que realizan los niños y niñas desde los primeros meses de vida y es un excelente recurso terapéutico. Entre el 80% y 90% de las actividades que se lleven a cabo en atención temprana van a llevar en la medida de lo posible características del… Sigue leyendo EL JUEGO COMO TERAPIA

ATENCIÓN TEMPRANA, DISCAPACIDAD, EDUCACION ESPECIAL, LIBROS RECOMENDADOS

¿QUÉ LE PASA A TU HERMANO?

¿QUÉ LE PASA A TU HERMANO? es un manual para hermanos y hermanas de niños y niñas con discapacidad, elaborado por FUNDACIÓN MRW , a través del cual ayudan a comprender y compartir las emociones que experimentan al tener un hermano/a con discapacidad. Rellenando el formulario se puede descargar en pdf AUTORA: Ángels Ponce ILUSTRACIONES: Miguel Gallardo  

DISCAPACIDAD, EDUCACION ESPECIAL

ACNEAE Y ACNEE: DIFERENCIAS

  ACNEAE (Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) Según la LOMCE, este alumnado es aquel que requiere una atención educativa diferente a la ordinaria. En este grupo entrarían alumnos con características como: Dificultades Específicas de Aprendizaje TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) Altas Capacidades Intelectuales Incorporación tardía al Sistema Educativo Condiciones Personales… Sigue leyendo ACNEAE Y ACNEE: DIFERENCIAS

ATENCIÓN TEMPRANA, DISCAPACIDAD, EDUCACION ESPECIAL

TERAPIAS ALTERNATIVAS CON ANIMALES

La intervención asistida con animales es una modalidad terapéutica donde un animal (que cumple ciertos criterios) forma parte del proceso terapéutico con personas que tienen algún tipo de déficit o discapacidad. Deben estar dirigidas por un profesional de la salud y que sea también conocedor de los animales con los que trata, para no poner… Sigue leyendo TERAPIAS ALTERNATIVAS CON ANIMALES

ATENCIÓN TEMPRANA, DISCAPACIDAD, EDUCACION ESPECIAL

MUSICOTERAPIA EN MENORES CON AUTISMO Y TDAH

  Buenas y calurosas tardes!! Hoy quiero hablaros sobre la MUSICOTERAPIA, y más concretamente, de sus efectos en menores con AUTISMO y TDAH. DEFINICIÓN: la musicoterapia es la utilización de la música y/o sus elementos (sonido, ritmo, armonía y melodía) para promover y facilitar la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento y la expresión,… Sigue leyendo MUSICOTERAPIA EN MENORES CON AUTISMO Y TDAH

ATENCIÓN TEMPRANA, DISCAPACIDAD, EDUCACION ESPECIAL

10 COSAS QUE UN NIÑO CON AUTISMO QUISIERA QUE SUPIERAS

  FUENTE: Autismo Madrid   Cuando una persona con Autismo está luchando para lidiar con el mundo, lo último que necesita es una crítica Helen Driver y Joanna Reynolds son dos investigadoras y profesoras de psicología de la Universidad de Northumbria, en Newcastle, Reino Unido. Ambas han focalizado sus campo de investigación y sus estudios en el Autismo y debido a… Sigue leyendo 10 COSAS QUE UN NIÑO CON AUTISMO QUISIERA QUE SUPIERAS