LENGUA DE SIGNOS

La lengua de signos es una lengua natural de expresión gesto-espacial, gracias a la cual las personas con déficit auditivo pueden establecer un canal de comunicación con su entorno. Para ello, es necesario que las otras personas también conozcan la lengua de signos empleada.     Al igual que ocurre con el lenguaje oral, la lengua de […]

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TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

  ¿QUÉ SON? Los Trastornos del Aprendizaje son dificultades que afectan a la capacidad de los niños de recibir, procesar, analizar o almacenar información, por lo que interfieren en el aprendizaje de habilidades académicas. Pueden causar: Dificultades para leer Dificultades para escribir Dificultades para deletrear Dificultades para resolver problemas matemáticos Si no son detectados a […]

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6 CONSEJOS PARA LA VUELTA AL COLE DE NIÑOS Y NIÑAS CON TEA

  Cualquier niño, ante el inicio del curso escolar, puede tener la sensación de miedo, ya que conlleva algunos cambios como: Nuevos compañeros Nuevos profesores Nueva rutina Nuevo centro escolar Pero cuando hablamos de estos cambios en niños y niñas con TEA, la situación puede ser aún más complicada. Por eso, a continuación encontrarás 6 […]

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APOYOS VISUALES

  ¿QUÉS ES? Los apoyos visuales son un código alternativo al lenguaje oral que facilita la comprensión de aquellas personas con dificultades para comunicarse oralmente. De esta manera, convertimos la información oral y abstracta en una información visual y más concreta.   TIPOS PICTOGRAMAS Dibujos que representan la realidad. Pueden ser en blanco y negro […]

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RECURSOS: APPS, WEBS Y MÁS

Buenas tardes!! Al final ayer fue imposible subir cositas al blog, pero las subo hoy 🙂 Hoy quería compartir una lista de aplicaciones que tengo en el ipad y que pueden ser muy útiles para alumnos de Educación Especial, así como alguna página web de recursos a las que podemos acudir. Primero empezaré por el […]

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¿QUÉ ES LA ECOLALIA?

    La ecolalia es un trastorno del habla que consiste en la repetición involuntaria de frases o palabras que se han escuchado previamente, ya sea inmediatamente antes o transcurrido un tiempo. Puede estar relacionado con otras “enfermedades”, como: Trastorno del Espectro Autista  Síndrome de Tourette Afasia Demencia Los niños y niñas aprenden a hablar […]

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TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA). TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO (TGD).

  Dependiendo de la fuente de información que consultemos, TEA y TGD serán sinónimos o tendrán un pequeño matiz diferente. Si los tratamos de forma diferencial, tendremos que mencionar que los Trastornos del Espectro Autista estarían englobados dentro de una categoría más amplia, que serían los Trastornos Generalizados del Desarrollo. DEFINICIÓN Los TEA o TGD se […]

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ACNEAE Y ACNEE: DIFERENCIAS

  ACNEAE (Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) Según la LOMCE, este alumnado es aquel que requiere una atención educativa diferente a la ordinaria. En este grupo entrarían alumnos con características como: Dificultades Específicas de Aprendizaje TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) Altas Capacidades Intelectuales Incorporación tardía al Sistema Educativo Condiciones Personales […]

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10 COSAS QUE UN NIÑO CON AUTISMO QUISIERA QUE SUPIERAS

FUENTE: Autismo Madrid Cuando una persona con Autismo está luchando para lidiar con el mundo, lo último que necesita es una crítica Helen Driver y Joanna Reynolds son dos investigadoras y profesoras de psicología de la Universidad de Northumbria, en Newcastle, Reino Unido. Ambas han focalizado sus campo de investigación y sus estudios en el Autismo y debido a eso y […]

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